2013/12/15

#EHUMOOC Mi reflexión sobre los MOOCs


Hoy en día es incuestionable la utilidad de la red para todo tipo de ámbitos de la vida. Ya sea para entretener, buscar información, trabajar o aprender la red se ha convertido en una herramienta indispensable que también ha alcanzado de lleno e la enseñanza.

 MOOC¿Qué es?

Un MOOC es un curso online al q puede acceder cualquier persona desde cualquier dispositivo que posea conexión con Internet. Es el tipo de curso que no tiene ni plazas limitadas ni es presencial en sincronía, es decir, no hace falta hacerlo en un momento concreto.

¿Qué relación guardan los MOOCs con el E-learning?

La relación con el E-learning es desde el principio hasta el final. Puede hacerse en cualquier lugar y momento y gracias a los foros y comunidades que se crean hacen al estudiante autónomo, autodidacta y partícipe del aprendizaje con otras personas que estén realizando el curso. Las posibilidades educativas son infinitas y lo mejor de todo es que la edad no es un obstáculo, siempre y cuando el nivel del curso sea el adecuado para esa persona. El tiempo que muchas veces se malgasta en viajes al centro de estudios se elimina y es aprovechado en la realización del curso y sin perder contacto con el profesor que lo desempeña ni con los compañeros del mismo.

Ventajas de los MOOCs

Las ventajas principales de estos cursos on-line están relacionadas principalmente con el espacio-tiempo, es decir, muchas veces no tenemos tiempo pero si un lugar donde aprender que está lejos o no tenemos un lugar pero si tiempo para dedicarle. Gracias a los MOOCs este problema queda resuelto porque ofrece un flexibilidad al estudiante que hace que en el momento que decide hacerlo es porque realmente va a aprovechar ese tiempo invertido, con lo cual el aprendizaje es muy significativo.

Además del factor espacio-tiempo, los MOOCs también son susceptibles de utilizar diferentes medios tecnológicos como tabletas, smartphones, ordenadores portátiles, etc... con lo que sus posibilidades de promocionarse crecen y crecen expotencialmente y hace q miles de personas opten a estos cursos.

Como última ventaja, cabría destacar que las comunidades y foros que se crean al rededor de estos cursos de aprendizaje son muy útiles para compartir conocimientos constantemente y hace que el estudiante no pierda tiempo buscando las respuestas porque dentro de esa comunidad la ayuda que cabe recibir es ilimitada.

Tipos de MOOC s

XMOOC:  es el tipo de curso en el que el alumno se dedica a preguntar dudas en el foro creado y a duplicar conocimientos mediante una estructura de trabajo en grupo o individual. La interacción con otros estudiantes es muy poca y se solventa realizando las actividades que se especifican en el mismo. Cuando se trabaja en grupo el contenido queda limitado a estas personas que lo componen.

CMOOC: en este tipo de curso se crean redes de discusión donde los alumnos comparten todo tipo de información relacionada con las actividades a realizar. En este caso las actividades que se proponen son mucho más creativas que van más allá de la simple búsqueda de información. El conocimiento se expande rápidamente gracias a las redes sociales y hace que el contenido sea compartido con gente ajena al curso.

¿Qué necesita un MOOC para ser exitoso?

Principalmente, los conceptos a enseñar deben estar directamente relacionados con las actividades planteadas y  dicha información ofrecida debe estar bien organizada y estructurada. La variedad en la lengua es un factor muy importante ya que a más idiomas más posibles alumnos y cuantos más alumnos puedan participar, independientemente de sus aportaciones, más grandes serán las posibilidades de aprender de una forma significativa. Cuanto más variadas sean las e-actividades más van a trascender en las redes sociales ya que al compartirse todo cualquiera puede aprender.

 

2013/12/01

#EHUMOOC ¿Para qué el PLE?

Son muchas y variadas las herramientas que podemos encontrarnos en la red que nos facilitan mucho las tareas a la hora de aprender en cualquier ámbito. Sus usos son variados pero en este tipo de aprendizaje digital es importante destacar cómo buscamos, compartimos y creamos contenidos de cualquier tipo.
Enumeraré una serie de las herramientas que utilizo con regularidad para poder aprender.
1. Para buscar información:
Google  Es el buscador más extendido y además es multitarea, es decir, que además de buscar ofrece otros muchos servicios y facilidades. Busca todo tipo de información que pueda existir dentro de la red y la clasifica en base a los criterios de búsqueda. Hace sugerencias y referencias a antiguas búsquedas o a las más comunes.
2. Para compartir información:
Dropbox   Funciona como una carpeta que acostumbramos a usar en nuestro sistema operativo y facilita mucho los trabajos en grupo en el q compartir todo tipo de archivos entre varias personas es necesario. Tiene posibilidad de añadir más espacio y se actualiza constantemente.
Slidesare   Sirve para subir presentaciones y compartir presentaciones en formato digital. Admite comentario y puntuaciones.
3. Plataformas educativas:
Moodle  Esta plataforma es muy útil tanto para la enseñanza como para el aprendizaje y tiene varias herramientas para subir información, plantear ejercicios, puntuarlos, comentarlos ... y todo con cierto grado de privacidad por parte del administrador.
4. Redes sociales:
Facebook Esta red social es utilizada por millones de personas cada día donde cada perfil puede publicar el tipo de información que desee y no sea censurable. Además de poder ver la información de cualquier perfil, dependiendo de la privacidad que tenga, tiene servicios de mensajería instantánea que crea redes y conexiones entre millones de perfiles.  
5. Video conferencias:
Skype  Este servicio de comunicación instantánea audiovisual es idóneo para facilitar la interconexión de muchos usuarios en distintos lugares y al mismo tiempo. Posee también mensajería instantánea escrita.

Nunca utilizo
Para buscar información nunca utilizo Wikipedia porque al ser una enciclopedia libre hace que su información no sea del todo fiable dado que cualquiera puede añadir o cambiar información.

#EHUMOOC Personal Learning Enviroment PLE


Estos son los tres PLEs que he elegido por su claridad a la hora de explicar cómo es el entrono de aprendizaje personal y las caracteristicas de cada uno.

Simbarashe Chiripashi's PLE



En este caso he elegido este mapa conceptual porque se ve claramente como el autor es usuario de unas pocas herramientas para poder alcanzar sus objetivos de aprendizaje. El entorno de aprendizaje de este autor es simple pero probablemente sea eficaz dependiendo del nivel de usuario que tenga. Él tiene claro para qué necesita cada herramienta que usa pero sobre todo sabe todas las posibilidades que tiene la red para aprender. Precisamente, la simpleza que caracteriza este mapa conceptual hace que su lectura sea rápida y es fácil hacerse a la idea del tipo de estudiante  que es. De momento parece que está a un nivel más básico que muchos de los que aparecen en la lista de PLEs propuesta.

Aunque yo me considero una usuaria bastante novata reconozco todas las herramientas que utiliza para crear, compartir, buscar…. Y no solo eso, sino que además de lo que él propone conozco alguna herramienta más porque al probarlas he visto que no son del todo eficaces.

Pongamos el ejemplo de Google Docs. Es una herramienta útil para compartir documentos y trabajar sobre ellos, pero el problema es que cuando dos o más personas lo están utilizando a la vez es difícil saber y entender bien los cambios que se hacen por lo que lo hace un poco icómodo en este sentido. Después de usar este sistema he conocido Dropbox y la verdad que en contraste con Docs opino que tiene una visión mucho más cercana al sistema de carpetas que usamos habitualmente en nuestro ordenadores y es muy fácil familiarizarse con el.



 

Al contemplar este esquema del PLE de Jaime Oyarzo, puedo observar que su entorno para aprender es rico y variado. Organiza muchas actividades y tiene recursos para saber qué utilizar en cada momento dependiendo de lo que desee hacer.

Varias de las acciones que realiza y más llamativas son las de compartir. Diferencia bien el tipo de contenidos que comparte y son de los que más ejemplos propone. Compartir diferentes tipos de contenidos dependerá de cómo hayan sido creados, es decir, que si yo creo una presentación con texto e imágenes (powerpoint) tengo que saber por qué medios puedo publicarla o compartirla para dejarla a disposición de quien la necesite. Lo  más importante de este pito de aprendizaje digital es que lo que uno mismo hace ya no se queda en el olvido o cubierto de polvo en el desván sino que ahora todo el mundo puede hacer un uso práctico a la vez que cómodo.

Por otro lado ha llamado mi atención que a la hora de buscar información no le da la misma importancia que a la de compartirla pero al menos se suscribe a portales que se la suministran.    

 

Katherine Pisana

A simple vista a este mapa conceptual  le falta información relevante. Si la persona que lo ve no utiliza todas esas herramientas difícilmente podrá saber cual es su utilidad. Es importante saber qué tipo de acciones debemos realizar para que el aprendizaje sea significativo. Está bien usar multitud de herramientas pero cuando vamos a una ferretería si todo no estuviera bien clasificado sería muy difícil encontrar la herramienta que  necesitamos en este caso m faltan palabras como Buscar, Compartir, Comentar, Crear … Es tan importante tener herramientas como saber para qué usarlas.